上海国际学校：光华启迪学生说｜体验不同的教育模式，追寻属于自己的梦想

入读启迪时间：2020. 04

钟情&挑战国际课程教育

Q1：最早接触国际课程教育的时间/途径？

孙子善：最早是在七年级的时候，有天刷到了一篇记录留学生活的微博，觉得特别向往。后来就和爸爸妈妈说了一下想留学的事情，他俩和我聊了一下，发现我是认真的，就答应转学啦。

Q2：刚开始学习国际课程时有没有不适应？（用了怎样的学习方法来克服？）

孙子善：刚开始的时候确实很不适应！在体制内的时候明明觉得自己英语还可以，结果一转学国际课程发现有超级多单词看不懂，和外教交流也很怕自己语法不对……

总结过往的经历，我觉得，就是要大胆交流吧，不懂就问，慢慢就会有进步！我当时还会不带字幕地去看一些自己喜欢的英剧美剧，因为是感兴趣的内容，所以很好坚持，不知不觉就积累了很多表达方式。

浅谈过往不同的学习经历

Q3：进入启迪之前的学习经历，学习状态如何？

孙子善：我从小学到七年级都是在体制内读的，后来在国内读了一年国际学校就又转学去了瑞士。在瑞士的时候几乎感受不到升学压力，也没什么作业与考试，度过了“无忧无虑”的两年，稍微有点“荒废学业”了。后来因为疫情的原因回国，很巧就发现了我的宝藏学校启迪～在这里收获了好多！

Q4：与以往的学习经历相比较，在启迪学习有哪些不一样的感受？（个性化、小班化的教学模式给你带来的影响）

孙子善：不一样的太多啦！首先肯定是选课方面非常自由，有什么想尝试的课或者是尝试后发现不合适的课，都可以和导师交流改动。然后，我觉得启迪的小班教学的模式对我帮助真的很大。比如上数学课的时候，如果我觉得有些概念比较难理解，可以有机会及时提问。因为班上就只有三到四个同学，老师也很快能注意到我的迷茫，并来拯救被数学搞懵的我。（在这里要感谢所有教过我的数学老师，带我“上岸”，你们辛苦了😢 ）还有就是，和大多数学校不一样，在启迪可以不用“朝九晚六”都呆在学校，如果没有课可以不来，这就给我们很多自由时间去做自己的事情，自然而言的，“时间管理”能力也培养起来了，也相当于提前适应了国外大学的学习状态了吧。

录取成果&申请历程

Q5：目前拿到了哪些学校哪些专业的offer，以及为什么选择这所学校&这些专业（从什么时候开始想要学教育学）？

孙子善：目前拿到了UCL的Psychology with education，布里斯托和杜伦的Education studies～ 最开始选择UCL的想法很单纯，就是因为它的教育学非常好，世界排名很高，毕竟一开始了解途径也相对单一。随着了解的越来越多，也越来越喜欢这所学校，我现在虽然还没有去，但已经对它满满归属感了。其他的学校都是和我的导师，美丽可爱智慧善良的筱煜，一起商量出来的选择。

“为什么选择教育学？”这个问题简直让我梦回面试，被问及好多回，我也思考过好多次这个问题的答案。面试的时候，我说因为想结合心理学和教育学，尽我所能去减少弱势群体面对的教育不公平性，还说想为有学习障碍的儿童设计出更合适的教学方法（好大的口气！）。但其实回想起来，最真实的理由还是因为我遇到了太多善良优秀的老师。他们在我陷进焦虑和迷茫的时候一直拉着我向前走，和我一起面对学习路上的很多困难，一直在向我展示教育的力量。因为亲身体验到了教育的温度，所以我也想把这样的温暖和力量传递下去。

Q6：在申请中曾经面临过怎样的挑战/有哪些难忘的人或事，最终以怎样的成绩成功申请？

孙子善：最大的挑战，可能是高数课吧。因为想用五门预估成绩申请，所以临时决定开始学高数。P4都学得很痛苦的我上高数课，对我和老师应该都是折磨😢 因为学不懂，于是含泪继续学（真的因为数学哭过好几次），不过后来在老师的帮助和鼓励下，最后还是取得了不错的成绩。

最难忘的应该是在剑桥面试前几天，我带着整理出来的一些面试问题，去办公室找了好多老师讨论。因为人文社科的题目往往没有唯一的“正确”答案，所以就想尽可能多地收集一些不同的视角和看法。和何溪老师讨论了学生坐校车的利弊，和薛思伟老师聊了认知心理学方面的内容，和王孟雅老师讨论了心理实验，Stella老师在晚上和周末都陪我做模拟面试……真的特别感谢每一位老师愿意花时间耐心陪我聊这些，虽然面试没成功，但是觉得自己学到了特别多，现在想起来都还是很感动！

难忘启迪的那些人&那些事

Q7：在启迪，对你影响较大的老师/同学是谁？想对他/她说些什么？

孙子善：我在启迪认识的每一位老师、朋友都是非常可爱的人！但对我影响最大的老师应该还是我的导师筱煜啦。对我来说，她更像是姐姐or朋友。非常信任她，所以会和她说一些不想告诉爸妈的烦恼，她也会给我父母或者同龄朋友给不了的成熟又贴心的建议，数不清在办公室坐她身边哭湿过多少张纸巾（看到这里大家应该也发现我好像经常哭，不要误会！启迪的生活很快乐，只是我比较爱哭…)，每次都会被她鼓励安慰到。她对我说的最多的两句话应该就是“不要叹气，要自信” 和 “ It’s ok”，现在确实改掉了叹气的习惯，变自信了，也经常自己默念It’s ok，不患得患失了。不知不觉被影响着，在变得更好～想说“很幸运遇见你，等我去英国以后要记得想我and保持联系哦”！

Q8：成为启迪的“助教”，有哪些感受与收获？PS：你的学习&教学笔记都相当赞，这样的习惯是从什么时候开始的？有没有好的方法（技巧）分享？

孙子善：成为启迪的助教是我从AS就一直和我老师们念叨的小愿望哈哈哈哈哈，现在愿望成真了！本来当助教是想着和需要考试的同学们分享一下自己的经验，看看能不能帮到他们，但是我发现这段时间我自己的收获也很大，比如有些同学的问题也会让我发现一些自己当时没有理清的概念。有点可惜的是，上任第二天启迪就因为疫情开始了网课，但也是宝贵有趣的经验！

我一直会有做mindmap来复习的习惯，感觉这样可以把原本比较散的知识点总结融合起来。尤其是经济、心理这些记忆量与写作量都很大的科目，这种方法可以把知识点快速连接起来，对写题速度也会有提高！还有一个我觉得很好用的复习方法，就是相比自己去背诵一些知识点，可以尝试把这个知识点讲给同学听。把书上的知识转化成了自己的理解，加上有输出的过程，这样就对这个知识点会有更深刻的印象。

Q9：在启迪，除了学习之外，还有哪些兴趣爱好（消磨闲暇时间的方法）？比如街舞和健身？

孙子善：其实我从小到大一直是一个很“三分钟热度”的人，学了没多久就想放弃，能坚持下来的长期兴趣爱好比较少。大概从前年暑假的时候开始，在家附近的舞蹈工作室跳舞，跳jazz和kpop这些，可能因为很喜欢（而且办了卡），竟奇迹般地坚持下来了，后来和大姚老师还在启迪创办了街舞社。平时会喜欢看电影看书，前段时间开始写公众号（可以打个广告嘛？我的公众号：YiLoKo小狗乐园），会写一些自己“有的没的”的想法，感觉记录下来以后再看也会很好玩。

展望&寄语

Q10：对未来大学里的自己想说些什么？（未来的职业规划？未来会当老师吗？对于中国的教育有着怎样的想法…这个问题有点大…浅谈即可）

孙子善：其实我有给自己写一个时光胶囊，等着大学的时候拆！现在和大家分享一下里面的片段好了～

“亲爱的Chloe，你好呀！不知道你对大学生活满不满意呢？现在的你可是非常期待哈哈哈。希望你还坚持着自己的理想，不要忘记自己申请教育学的初心哦。不知道你还想不想当老师呢？也有可能在学习了更多关于教育学的知识之后，你找到了其他努力的方向。你应该在大学交到了很多新朋友，但也要记得和高中的朋友们多多联系哦，读到这里就去给他们发条消息吧！希望你平衡好学习和社交，坚持自己的爱好，记得锻炼身体stay healthy，anyways相信19岁的Chloe会做得很好！”

顺便记录一下我现在对中国教育的看法吧！其实很不好意思讲，现在的想法可能太幼稚了。首先，我希望能多多普及死亡教育和性教育，这是我观察到的，现在中国教育比较缺失的部分，希望自己以后有能力去多多推广这两类教育，设计一些合适的课程！还有就是希望人们可以警惕教育中的性别偏见。勇气、共情力、独立性、善良，等等，这些美好的品质从来都不只属于某一个性别。“性别不是边界线，偏见才是”，希望不同性别的学生都能摆脱刻板印象的束缚。

Q11：给学弟学妹的话。

孙子善：Hi！学弟学妹们！我想了想，发现去年这个时候我最烦恼的事情是确定专业这件事。我就分享一下自己确定专业的经历好了，希望可以帮到你们哦！

首先呢，可以排除一些自己绝对不会申请的专业，一般是自己很不擅长或者很不感兴趣的专业，对我来说可能就是物理化学那些哈哈哈。缩小了纠结的范围之后，可以进一步了解一下筛选出来的专业。可以去大学官网看看课程设置，可以问问学长学姐的就读体验（如果有申请教育的学弟学妹欢迎来找我！）。如果看完一圈还是犹豫不决的话，可以考虑一下自己目前的选课更适合去申请哪些专业(比如我当时对社会学也挺感兴趣，但是我A Level没有学历史和社会学，却学了心理，所以觉得教育心理可能更适合我），最后专业的录取条件也可以参考一下哦！

不知道你们有没有注意到启迪的slogan呢，“Enlighten you，Enlighten your future”。我觉得，在启迪我真的找到了努力的方向！希望你们也可以早日找到自己的梦想和目标！加油哦～

-END-

导师寄语

Hiii Chloe小可爱，一转眼你的高中生涯已经完美落幕了，拿到了你dream school的offer，申请到了你一直以来所向往的专业。印象最深刻的是你刚来启迪没多久，有一次上完我的数学课就哭了，我很紧张是不是你觉得我太凶了？？后来你说数学太难了，然后又擦干眼泪继续做题。渐渐的，我们达成了一种“相爱相杀”的默契，我淡定地听你吐槽数学，听完继续给你上课，还问你有没有兴趣学高数。而你刚吐槽完，转头又开始认真地听每一节课，刷每一道题。现在的你已经顺利完成了所有高数课程的学习，你真的太棒了！！！为你取得的好成绩骄傲，也为你付出的努力感动。

你是一个非常热情、善良的女孩。你说将来想当老师，去年暑假去孤儿院做志愿者，如今疫情期间还义务带小区里二十几个小朋友学英语。你的生活充满了仪式感，喜欢记录所有身边发生的美好事物，并会很开心地和我分享，我每次也会被你的情绪所感染~ 因为富有同理心，你也更容易多愁善感，但希望未来你凡事都乐观面对，多去体验不同的事物，允许自己犯错，接受自己的不完美，接受困惑、焦虑和遗憾，及时调整自己的状态，成为更好的自己。期待你去伦敦之后vlog的更新！虽有万般不舍，但还是希望你永远坚持自己，慢慢长大，作为老师，更作为朋友，我也会永远支持你！

—— 责任导师 郎筱煜