2022申请季offer院校：
罗德岛设计学院（2022全球艺术院校排名#4）
里士满大学（文理学院#22）
南加州大学（全美综合#27）
加州大学圣塔芭芭拉分校（全美综合#28）
纽约大学（全美综合#28）
布林茅尔学院（文理学院#30）
加州大学戴维斯分校（全美综合#38）
波士顿大学（全美综合#42）
在周围人眼里我是一个很佛系的人，“顺其自然”是我的人生观，帮助我在紧锣密鼓的升学道路上调整自己的状态，做一个乐天派。因此，大家很少会见到我因为学习或者生活上的事情而焦虑或者紧张。这种“松弛感”和努力学习并不冲突，对我而言反倒是一种助力学习的平和心态。
也许很多人会觉得这是一种听天由命、懈怠摆烂的消极心态。但是不要忘了，“听天命”前面还有“尽人事”三个字。我认为自己在学习、生活中尽到最大努力就好，只有经历了不遗余力地努力后，才有资格说：把余下的一切交给命运安排吧！
这种“佛系”心态也许和我的成长经历和教育背景有关。我小时候在华德福学校（一种来自德国的教育体系）上学，在学校里几乎没有任何学习压力，神奇的是，我仍然学到了很多知识。在华德福学校里，老师们都很鼓励学生去探索和发现。我们上的课也都五花八门：除了语数英之外还有木工课，戏剧课，建筑课，泥塑课，几乎点满了我手工技能树。
我们学习的方式是把课上学到的东西整理起来，自己创作课本。老师的板书十分精致，我也会有样学样地自己设计自己的课本，我想就是在那时，我对艺术的兴趣悄悄萌芽。除此之外，学校还经常组织外出游学，带我们学习历史、地理等知识。总之我的童年生活在快乐的同时也能学到很多知识，这种轻松愉悦的学习方式保留了我的学习兴趣，让我在高中都很愿意去探索每一门新的学科。
我坚持最久的爱好就是画画。从小我就断断续续地上各种画画兴趣班，有时也会自己在家里创作。从上九年级，我开始系统地学习艺术创作。这里的创作不是指临摹或者写生，而是尝试多元化的表达方式，选择主题然后自由进行创作：用泼颜料，拼贴，编织等形式组成画面。当然，创作之余也会穿插一些技法类的教学，但我最大的收获还是创作能力：用一个艺术家的视角来看待这个世界。
画画这个爱好在申请中给了我很大帮助。我结合了对于中国文化的兴趣做了一个关于少数民族文化的作品集，里面包括了数十个民族和他们的文化特色。凭借着我在艺术领域积累的丰富经验，和在老师指导下完成的少数民族文化作品集，最终收获罗德岛设计学院（RISD）的offer这个意外之喜。
少数民族文化作品集
其实在我的计划中并没有申请艺术学院这一项，但是在申请布朗大学的时候看到了布朗和罗德岛的双学位项目。于是我结合了自己的兴趣申请了这个双学位项目。可惜的是布朗并没有录取我，但是我万万没想到作为一个“业余”艺术爱好者也可以得到到RISD这所“艺术哈佛”的认可。
除了画画之外，我对中国传统文化也十分感兴趣。在新哲，我加入了中国文化研究社（汉研社），这是我在学校参加时间最长的一个社团，一路走来，从普通的社员到社长，每个阶段都有不同的美妙体验。
作为社员的时候，我只需要参加社长安排的活动，比如刺绣、练字、排练节目等。但是作为社长我就需要进行社团规划并且亲自组织活动。我对于汉研社这段经历最自豪的一点是几乎每年学校的双旦晚会都有我们节目的参与。第一年是汉服走秀，我们展示了从汉朝到现代的汉服演变史。第二年我参与编导了《红楼梦新编》，一个展示中国传统婚礼习俗的戏剧。第三年我们在苏州拍摄了一个关于家国的小短片。每一次类似的活动都需要进行前期研究和实物演习。在这个过程中我不仅学到了中国传统文化，同时也体会到了作为策划者所承担的责任。
汉研社活动
有了这些基础传统文化的沉淀后，在升学老师的安排下，我有幸和南宁师范大学的于教授一起，对古老的图腾和符号进行了认真的 “解码”。从中国的少数民族开始，我发现水族和苗族都用鱼形图案来代表生育能力；白族和侗族的三角蝴蝶图案象征着纯洁的爱情；羌族和赫哲族将云纹视为花朵，表示幸福；彝族认为他们是老虎的化身；佤族则把牛视为他们的祖先。尽管形象不同，但这些都意味着力量和勇敢，代表着他们希望自己的部落是坚不可摧的，有着旺盛的生命力。
受到这个启发，我计划在汉研社策划了一场跨文化时装秀，只可惜受疫情影响没能最终执行。我计划在设计中加入了各种不同含义的图腾和符号。让同学们可以更好地欣赏到文化的共同点和差异性，激发他们研究不同文化之间的联系，希望更多的人能够关注中国传统文化。这些宝贵的经历和想法我都在指导老师的帮助下写进了文书里，希望能让招生官看到多面的我，同时也能感受到中国传统民族文化的魅力。
我非常感谢遇到的每一位老师，他们每一位都十分值得尊敬，也给予了我很多帮助。我也感谢学校，对我的很多想法都提供了支持，我和同届的其他几个同学一起向学校提议开一门高阶的有机化学课，学校就给我们安排了老师和教材。去年成立的议事会，旨在为同学们提供一个可以直接向校长和家长反馈学生意见的渠道。校长们都非常支持议事会的成立。当学生提交议案，班级投票选出的代表们就会凑在一起讨论议案，通过的议案就会落实。我在议事会是宣传部长的职位，负责记录会议和写通知。我们那一届议事会修改了快递领取的流程，还改进了学校的食堂。所以我想告诉学弟学妹们，只要你有想法，就去争取学校的支持，去争取成长的机会，学校会尽全力给你提供资源的。还有就是要好好学习，到了高中毕业，甚至大学，你会感激现在努力的自己。
我也要感谢我的父母，我一直觉得我的“佛系”性格来源于我的父母。从小到大他们都不曾给过我学习上的压力，在我有压力的时候还会来开导我。小时候的快乐时光对我的影响是很深远的，直到现在我对学习也几乎没有过抵触心理。同时，因为我一直能感受到来自父母的支持和信任，我在做事的时候会更加自信，并且愿意挑战自己去尝试新的事物。
小时候我一直期盼着长大，但等到真正长到十八岁了，我又不禁反思：成年对我来说意味着什么呢？
新哲2022届成人礼
对于十八岁，我更想将其解读为“今年十八岁，年年十八岁。” 我认为这句话体现的，并不只是对青春的留恋。因为十八岁的人拥有的不只是青春，更有未来无限的可能。成长道路上获得的独立和自主是探索世界的新手装备，带着这些宝贵的礼物，我们才能够继续向前走，去发现属于自己的可能性。这也是为什么我希望年年都可以是十八岁：每一天，都可以是一个新的起点。我希望十八岁是人生中唯一一个被定义的年龄，这一天大家成年了。除此之外，请不要被年龄所局限吧。我见过五十岁才开始学舞蹈的阿姨，见过人到中年忽然要转行的大叔，也听说过年纪轻轻就一头扎进考古的学生。人所拥有的可能性不应该被年龄所局限，只要是你想要追求的热爱，什么时候开始都不算不合时宜。
在Kay老师的乐团
年龄无法定义一个人应该去做什么。我们应该带着生活赠予我们的礼物—或许是家人朋友，或许是善良、经验和责任—去度过我们的每一次“十八岁”。