录取捷报 | 香港中文大学社会学硕士MA in Sociology


祝贺

摆渡学人学员

获亚洲顶尖大学

“港前三”之一

QS排名第39

香港中文大学

社会学硕士

MA in Sociology

申请时间线:

1月31日递交

5月16日收到offer

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入学要求

专业:香港中文大学社会学硕士

学术要求:任何学科的学士学位,通常不低于二等。

语言要求:雅思总分6.5;托福总分79。

GMAT/GRE:无。

院校介绍

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香港中文大学(The Chinese University of Hong Kong),简称港中大(CUHK),是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学,由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成,书院制也是其办学一大特色。

港中大在中国研究、社会科学、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等领域堪称世界级学术重镇,也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。

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2022QS大学排名,香港中文大学排名世界第39,THE大学排名位居世界第49。

专业介绍

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▶ Department website:

1.http://www.soc.cuhk.edu.hk/

2.https://socsc.cuhk.edu.hk/sc/

▶ Program website:

https://www.gs.cuhk.edu.hk/admissions/programme/social-science#ma-in-sociology

港中大社会科学学院(Faculty of Social Science)1974年成立,全球排名前50,下设下设六个系和两个学院,以多元的文化氛围和跨学科的教研方式,来培养具有全球竞争力的专业人士。

同学被录取的社会学硕士(MA in Sociology)开设在社科院下的社会系(Department of Sociology),2022QS全球社会学排名第37。

# 香港中文大学社会系创立简史 #

1963年香港中文大学成立,于1965年成立了社会学系务会(The Board of Studies in Sociology),早期灵魂人物有黄绍伦、金耀基等著名华人社会学家。

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▲ 李沛良《香港中文大学社会系简史》

另外要说一说推动该系创立并发展的一位重要人物——杨庆堃(C.K.Yang )教授。

杨庆堃(C.K.Yang )

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杨庆堃(C.K.Yang,1911-1999),著名社会学家。

1932年获燕京大学社会学学士学位,1934年获该校硕士学位。1939年获美国密歇根大学社会学博士学位。先后任纽约商报编辑、华盛顿大学助理教授。

60年代末期至70年代中,在美国匹兹堡大学杨庆堃教授的建议和协助下,港中大社会学系在课程和研究两方面均有很大改革和进展,社会学系是大学内第三个推动三院共同课程的学系。(详细信息请见上图文章:李沛良教授之《香港中文大学社会系简史》)

他的著作之一《中国社会中的宗教》,是研究中国宗教、社会和文化的经典作品,被誉为研究中国宗教的“圣经”。

全书对中国宗教进行了非常全面的分析与阐述,详细考察了中国社会中各种类型的信仰,以及国家政治、经济和儒家学说的关系,描述了中国社会与宗教的整合状况。对中国社会和中国宗教的比较研究有兴趣的读者均可阅读。

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作者: 杨庆堃(C.K.Yang)

出版社:四川人民出版社

副标题: 宗教的现代社会功能与其历史因素之研究

译者:范丽珠

▲ 图文内容来源百度

文革时期,中国大陆高校的社会系基本处于停摆状态,而杨庆堃教授一直期盼可以重建中国社会学,也就是因为他,才让港中文社会系成为了中国社会学重建的一个桥头堡。1965年,当时仍在匹兹堡大学的杨教授,还给奖学金让李沛良到匹兹堡读博士,杨教授甚至还对李沛良(后来的港中文社会系教授)直言:

“你来匹兹堡大学,我给你奖学金。我为什么要给你奖学金去念书?你是我心目中的棋子,我不是为你,我是要把你当棋子,回来后帮助中大建立社会学系。把社会学系作为基地,以后帮助内地恢复社会学系。所以你一定要成功,你是背水一战。“(周晓虹,2021,P42)

由此可见,杨庆堃教授一直心系祖国,对中国社会学的学科建制有格局宏大又深谋远虑的谋篇布局。因此,从这个意义上来说,20世纪60年代末成立的香港中文大学社会学系,在中国社会学重建的学科历史上有着浓墨重彩的一笔。

参考文献:周晓虹《重建中国社会学:40位社会学家

口述实录》(2021年,商务印书馆出版社)

受其成立时代背景的影响,港中文社会学系主要研究关怀为华人移民社会的社会与经济现象。大多数教员也非常关注中国的社会变化,共同致力于在中国的土壤上发展社会学。

该系目前有17名专任教员,组成横跨多国,学习模组主要分为社会政策、社会研究、可持续发展、科技与社会(STS)等四大主题。

从其教员研究专长来看,社会不平等、社会阶层化与犯罪(偏差)行为是该系的主要研究方向。目前系主任为谭康荣(Tony Tam)博士,乃美国著名社会学家James Coleman的弟子,研究方向为社会不平等、教育社会与经济社会学。

谭康荣(Tony Tam)

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Tony Tam,1990年获得芝加哥大学博士学位,并成为哈佛大学社会学助理教授,他于 2008年就任香港中文大学社会系教授。

既然说到了了谭教授的博导James Samuel Coleman,那也顺便一提这位社会学大牛。詹姆斯·塞缪尔·科尔曼(James Samuel Coleman)是美国社会学家、理论家和实证研究人员,主要在芝加哥大学工作。

他的《青少年社会》(1961 年)和《科尔曼报告》(教育机会平等,1966 年)是教育社会学中被引用次数最多的两本书。具有里程碑意义的科尔曼报告帮助改变了教育理论,重塑了国家教育政策,并影响了公众和学术界关于学校教育在决定美国平等和生产力方面的作用的观点。

社会学硕士这个专业旨在通过引入各种社会学观点并将其应用于分析广泛的社会现象,涵盖个人与社会、社会与文化以及社会影响、技术和环境变化等主题。

学生将被引导重新审视个人的经历是如何被更广泛的社会和结构力量所塑造的。课程将向学生介绍各种具有洞察力但又相互争辩的社会现象分析观点,除了智识上的扩展,课程还将提供实用的社会研究知识和技能。

根据往年申请经验,本课程吸引了大量来自不同专业的学生,包括教学和教育管理、媒体报道和制作、人力资源和管理以及社会服务等等。

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