在今年的晋小鹰暑假托管中，我带的孩子里面，男生占了大部分。要说最具代表性的就是我的晋级习字云课程了。男孩子的思维总是充满跳跃性的！这不，又到了我和孩子们斗智斗勇，欢乐无穷的时刻了嘛!
在第一次的课中，我正在给孩子们上书法课：“二的两横一定要注意上短下长，中间距离要适当，现在你们在本子上练习。”这时候，一个小男孩突然说道: “老师！我觉得这个二有一个特点！”“嗯，什么特点？”我紧接着问。男孩说: “就是二这个字它是由两个横组成，而且下面的要比上面的长！”看着孩子认真听讲，我欣慰地说道：“你说得非常棒，跟老师刚刚说得一摸一样！那你写的时候不要忘记了哦。”在第二次的课堂里，我看着小男孩不在状态，就问道：“小周周，你是在发呆吗？开始练习笔画咯！”“老师，我没发呆，我只是在找灵感。”“好吧！那你的灵感找到了吗？如果还没有找到的话韩老师教你一个好办法。”“什么办法？”“就是你动动手，多练习几个就能找到灵感了。”“可是，韩老师，我觉得写字好难啊，每天都要练习！我很懒的，好想休息啊。”“小周周，我一直以为你没有什么事情能难倒你的，现在你终于觉得写字难了呀？看来韩老师要打败你咯！”“我就说说…才不难呢！我很快就写完了！”“真的呀！你太厉害了。看来韩老师想要打败你还得下点功夫呀！”
在接下来的课程里，小男孩虽然还是会有发呆的时候，但更多的是在思考字如何写。小男孩会经常跟我讲:“韩老师，你觉得我这个字练得怎么样？” “韩老师，我觉得这些字太简单了，我很快就完成它们了，而且还很好呢！”“韩老师！这节课时间怎么这么短，我不想下课！”看！小男孩真的找到“灵感”了。
