目前，该事件仍在调查当中，死者吕某的家人与学校方的说法还有待调查。

自杀是极端事件，我们无法对其断言。

但吕某中所提到的，日常教学时间和个人精力被大量的课外行政工作填满却是事实。

吕某生前与家人聊天截图 | 图源：海报新闻

不可否认，一线教师长年来承担大量“非教学任务”的现象越来越普遍。

各种打卡、各种回执、各种签字，纯洁的教书育人，纯洁的校园还有吗？

什么时候老师才能只做教书育人的工作?

这个看似可笑却又无解的问题，成了吕老师生命里的“最后那棵稻草”。

什么活都要干，就是不教书

此前，河南郑州某小学校长在接受媒体采访时表示：动辄需要摸底排查、需要填写各类信息，让教师们成为“表格”“表嫂”。同时，各类App账号注册、创建提醒，冠以“小手拉大手”的名号，让教师们成为“小喇叭”“转发员”……

有的老师表示，根本没有时间管理班级，教师的教学本分早就没了！

“每天就是整理档案、防溺水、防诈骗。做完了还要做家长满意度调查。必须回答“非常满意”才能过关……”

原来，每天家长群里的“小作文”并非是老师自愿，而是要截图上交汇总打卡量的。

这种“老师累、学生累、家长累”的狗屁工作，到底有多大意义？

图源：公众号评论

更有网友表示，在学校处理行政工作还算是好的。

还有那种让老师参加车展、房地产开盘，让老师们列队参加，还有的学校安排老师去殡仪馆值班……简直是离谱至极！

总之，什么都需要老师来干，就是不需要老师去教书！

图源：抖音评论

很多时候，老师和家长之间的矛盾冲突，本质上就是被这些“狗屁不通”的指标转嫁过来的。

保险指标、订奶指标，给家长说是自愿，但背地里却把“强制”的任务给到了老师。

完成了，家长吐槽老师；完不成，领导批评老师。

图源：公众号评论

各种超出教学任务之外的行政工作，多半是为了应付上级的检查。

学校为了取得上级的欢心，不管不顾将各种任务一股脑丢给一线教师；而上级部门的“视察”基本都是流于形式，不触及学校教育的痛点。

他们眼里只有指标，没有学生，更没有老师，完成上级的KPI才是王道。

狗屁工作，逼疯的何止是老师

明明主线任务还没做完，但却要花更多时间和精力去做一些“非本职”工作。

虽然不想承认，但这种建立在“上级”观念上的形式主义，在各行各业都如此。

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有范君在毕业时以为可以在4A公司大展才华的时候，被领导叫去给甲方领导孩子写运动会发言稿。

对于所有初入职场的年轻人，那一刻一定是有所怀疑的。

就像吕老师遗书中写的那句：什么时候教师才能只做教书育人的工作？

对于将“老师”当做梦想的吕某而言，这不仅是对工作现状的不满，更是一种“理想崩塌”。

图源：《我的解放日志》剧照

没错，谁工作能只干自己”应该”干的活呢？

在就业压力大的今天，老师的工作成了铁饭碗。

因此，即便是再怎么没有底线，也不能提出意见。只要敢抱怨，就会被说是不知好歹。

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有人觉得，吕某的自杀是因为自己太脆弱了。

有人甚至觉得是因为她不能适应成年人社会，所以才有今天的结局。

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确实，明明她有很多种选择。

她可以辞职，即便她一直的梦想是当老师；她也可以反抗，即便反抗无效……

但是，每个人对痛苦的理解不同。我们也没有资格用自己的标尺去衡量别人的痛苦指数。

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近几年，教师职业总是被摆到台面调侃。

很多人觉得，现在的老师没有师德，甚至不配人师。

确实，每个行业都存在害群之马，但其本质是社会风气造成的。

一个行业能否良性运转，风气是否良好，不可能超越整个社会独立存在。

老师们所面临的困境也不是孤立的，它是全社会的困境。

“体制内”的身份，让他们沦为形式主义场合最喜欢使用的劳动力。

让老师从行政工作中解脱出来，专注于教书育人，说起来容易，做起来太难。

网友预言，此次事件最终大概率会过渡到“专注教师心理健康”的道路上。

“这件事大概率会受到上级重视，更大的概率是给老师做心理测试和培训，最大概率是培训完限时写多少字的心得上交。”

可笑的是，网友们真的一语成谶。

为了无意义工作去做另一件无意义的工作的宿命，无法挣脱。

图源：抖音