淄博又引发热议了！
这次不是烧烤，而是当地小学新发的规定：
为了保证一天不少于10小时的睡眠时间，学生每天早上到校不早于8点。
与此同时，将实行“作业晚休熔断”机制：
晚上9点半前作业没写完可以停止，立即休息，没完成的作业第二天也不用补。
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新规一出，网友热议不断。
有人表示无法理解，8点才送孩子上学会耽误自己上班，9点半后不写作业更是很难操作。
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但更多家长认为，这简直是及时雨。
现在的孩子作业太多，学习太累了，真该让他们好好睡觉补充能量。
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还没收到通知的家长，也在翘首以盼，期待好消息早日落实到位。
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可见，孩子作业多，睡眠不足这些事苦天下父母久矣。
在大家的欢呼声中，不得不感慨：孩子很难，家长当的也实在不易！
被作业折磨到崩溃的孩子和家长
能想象吗？三四年级的孩子晚上基本不出门，经常做作业做到九点多十点。
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到了初中，作业没写到11点多那都不正常。
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这样搞下去，孩子的睡眠时间哪够？还怎么增强体质？
之前有人做过调查，发现每天只睡7小时的孩子占比最多，评论区还一堆说只睡6小时。
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山西晚报的记者采访过十多名中小学生和家长，发现只有3名小学生能在10点前睡，其他多数要超过10点，甚至到11点半。
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全国政协委员张恩迪此前表示，15％的儿童存在日间嗜睡问题，睡眠障碍的疾病诊治存在不足。
听听都觉得可怜！
本该朝气蓬勃，茁壮成长的孩子，因为睡不够，整天无精打采、两眼无光。
有的才四年级，黑眼圈就和家长一样重。
作业太多睡不够影响孩子身心发育，这是众所周知的事情，但更令孩子、家长崩溃的是，作业牵扯出来的长尾负效应。
心疼孩子每晚做作业到十一二点，家长催孩子去睡觉别写了。
第二天老师直接在群里艾特家长，公开批评孩子没写作业，没按时上交，连带家长一起指责。
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甚至有老师为了提醒学生完成作业，直接把没写的学生排成一排“公开处刑”，拍下照片发家长群。
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老师批改作业，发现学生对“倍”的认识不到位，直接要求家长在作业本上签下“全班倒数已知悉”。
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伤害不大，侮辱性极强！
难怪作业这件事最容易诱发家校矛盾，学校把作业压下来，孩子不得不照做。
可确实不是自己能力范围内的事，这种无助感、焦虑感自然而然转移到家长头上。
很多时候打开手机，总能看到因作业引发的家庭矛盾、“血案”。
被折磨到哭还是小事。
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一道题来回讲解了半小时，孩子就是不懂，爸爸一气之下怒锤桌子，把手掌骨弄折了。
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甚至还有家长被孩子的作业气到患上“过度换气综合症”，呼吸性碱中毒。
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看这些新闻，或许有人感到好笑，但背后的无奈，只有经历过的人才真正知晓。
不该把孩子放在同一个篮子里
听身边一位家有小学生的朋友说：现在的学习环境，对孩子太不友好了。
虽说全面素质教育，但天天要求这要求那，完全就是要把孩子“逼”全能型选手。
像某知名小学，规定学生必须掌握8个技能：
娴熟掌握至少两种以上运动技能（必须包括游泳在内）、掌握演奏一种以上乐器的技能、能写一手漂亮的硬笔字和学会书写毛笔字……
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别说孩子做不到，就连家长都不禁怀疑自己的能力：我竟连孩子都不如。
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不是说不能对孩子有要求，而是过分追求“全能”，整齐划一、统一标准的标准，让那些能力没那么强，稍微落后的孩子怎么办？
他的父母，又如何自处？
天天辅导孩子到深夜，一年后孩子的数学只考6分，估计这事搁谁身上都会气哭。
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家长是985学霸也无济于事，智商这东西没法百分百遗传给孩子。
就算是给孩子最好的教育资源、环境，从小学开始就陪读、做一对一家教。终究还是改写不了孩子是学渣的命。
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高标准、高要求，对有能力的孩子来说，或许不是什么难事。
但学习能力稍微弱一点的孩子，长时间被大量的作业压着，父母“望子成龙、望女成凤”的期待束缚着。
他不会因此奋发图强，只会越来越不自信，最后发展到厌恶学习。
只是大家都认为，别人扛得住，为什么你就不行。
早点起床，总说自己困；作业多一些，就拖拉磨蹭半天都写不出一个字。
然而，不是每个孩子都一样，他们的成长节奏、方式各不相同。
有的天生能适应高强度的学习，有的却没那么快，得像牵着蜗牛一样陪他慢慢走。
如果硬是觉得父辈上不了的985、211，到孩子这里咬咬牙努力一把就有希望，要求所有的孩子都在同一个赛道上往前冲。
到头来，只会是学校、家长和孩子各方互相折磨，没有谁能幸免其中。
放弃“卷”孩子，才是最明智的做法
淄博新校规一出，我看到这样一条赞成的评论：
“早该如此了，普通家庭要接受现实，不要幻想还能靠学习改变命运，早点上完学早打工赚钱养家吧。”
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乍一听有点刺耳，但认真想想，是有道理的。
资质平平的普通孩子，怎么鸡怎么卷，要超过“天才”可能性几乎为零。
理解孩子能力有限，接纳他的平庸，尽可能给他减减负，换他成长的空间和自由，才是对三全其美的出路。
北大博导丁延庆教授在女儿小学一年级测试全班倒数第一时，一度陷入极大的焦虑。
每天在办公室盯女儿写作业，甚至坚持在零下二十度的天气里坚持骑车接送女儿上下学，为的是利用通勤时间辅导女儿。
结果女儿越学越差，个子也不长，整天一副紧张兮兮、心理压力很大的样子。
后来他痛下决定，放弃鸡娃，女儿的状态才慢慢好起来。
有人说，教育的终极目标，是培养一个健康、开朗、自信、自由的孩子。
把孩子肩上扛的重负卸下，根据他的个性特点，选择适合他的发展道路，他才能真正活得开心、幸福。
好在现在越来越多的家长、学校、有关部门深谙这个道理，一直努力做改变。
比如2021年全国的“双减政策”，规定小学一二年级不布置家庭书面作业，三年级到六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中则不超过90分钟。
前不久的作业管理新规，提到严禁给家长布置或变相布置作业，不要求家长批改作业。
还有最近北京的中考改革，将历史、地理、化学、生物四门学科调整为考查科目，成绩以A、B、C、D四个等级呈现。
总体的政策都是在试图降低学业压力，为的就是让孩子们可以拥有轻松、自由的学习空间。
虽然前路漫漫，但方向和目标都很明朗清晰，相信未来的孩子、家长、学校都能走得越来越轻松，真正发挥自己的价值。
