教育部带来三个好消息，研究生表示非常开心，个别老师却要收敛了
第一点：教育部门表示，教师将不必要求研究生在校期间从事研究项目，这一消息表明，研究生将有充足的时间去完成他们的学业。这个消息对研究生来说是一个很大的优势，因为他们可以把更多的时间花在提高成绩和顺利毕业上，而不是花更多的时间在导师组织的其他事情上。
第二点：教育部还规定，研究生不必做与学习无关的事情，导师也不得随意推迟研究生的正常毕业时间。你应该知道，在今天的社会，即使你有更高的学位。但是一旦过了黄金年龄，找什么工作都会比较困难，有些公司对员工的年龄要求会很严格，所以有了这个规定，研究生就不用担心了。他们会在合适的年龄找到合适的工作，然后他们会考虑以后的生活如何发展。
第三点：教育部门对博士生导师的职位做了明确的规划，即表明这样的学位不是一个头衔或荣誉。教育部公布这一消息后，研究生们表示非常高兴，但对于一些学校领导，或者是主管领导来说，他们马上坐不住了，认为这样的规定，对自己的限制越来越严了。但是，对于绝大多数研究生来说，不必担心导师会再次故意拖延学生的毕业时间，或者强迫他们做一些研究项目。
在许多学校里，导师们并不过分关心学生的进步，而是经常看到他们私下里做一些与学习无关的事情。例如，要求学生接自己的信息，或在家里做一些事情，或要求他们帮助接孩子，这些都是非常琐碎的事情，浪费了研究生的时间，而且与他们的学习没有什么关系。但如果有的学生拒绝，那么导师就会以此事为由不给学生签字，甚至对论文的修改构成危险，故意拖延学生顺利毕业。所以学生在导师面前显然是弱势群体，即使有怨言也不能轻易说出来，但现在教育部门发布了三条对研究生有利的消息。这意味着这些辅导员会更加克制，知道什么该做，什么不该做。
学生要想顺利毕业，与导师的教育是分不开的，他们每天都要接受导师的指导，无论是学习状态，还是研究习惯，他们都要做自己该做的事，在学术上有所提高。这些节奏需要与导师的节奏同步，以便在学习期间按时完成导师布置的任务，在这个阶段可能会非常无聊和曲折。但是，要度过这个时期，唯一的办法是收获同等的回报，即必须完成研究项目开始时导师交给你的工作。在现实中，这对学生来说意味着他们必须有足够强的行动力，才能向前迈进。导师不可能考虑到每个学生的学习状态，也不可能知道每个学生的学习状态和进度。