现在的老师越来越年轻化了，尤其是小学教师现在基本都是九零后的老师，而年轻的老师的教学和过去的老教师的教学还是有一定的区别的，现在的九零后老师的教学更显得活泼，更具有年轻人的特色，而且教学内容不像过去老师的教学一板一眼的。
现在老师的教学有自己的风格而且相当的活泼，这让很多的学生都十分的喜欢，年轻老师的优势除了教学更灵活之外就是和学生之间有很好的沟通，而且学生也喜欢他们这些年轻的老师。
一、创意改卷，遭到家长质疑和不满
现在的教师队伍越来越年轻，这也是一件好事，因为这意味着教学队伍有了新鲜血液的注入，这让很多的家长感到既高兴又担忧，高兴的是孩子在很喜欢去学校上课，因为课堂上有他们喜欢的老师。
但是担忧的是，因为老师的年轻很多的行为已经超出了家长的接受范围了，比如年轻的老师也十分的调皮，他们喜欢用自己的方式和学生沟通，但是在家长的眼里就有些不稳重了。
对于年轻的老师，最不喜欢的方式就是拿出自己老师的身份来压制自己的学生，他们更喜欢的方式，是把学生当成自己的朋友一样来沟通和相处。但是最近有些家长投诉了这些年轻的老师。
原因是他们的“创意批改试卷”让家长觉得失去了公平性，图中这个试卷，应该是没有及格，考了59，但是老师为了让学生及格，借给了他一分，那么有了这一分就算是及格了，60和59虽然只有一分的区别，但是对于学生来说差别可是大了，但是家长得知这样的消息觉得有失公平。
同时老师在判另一次考试的试卷的时候把借出去的一分又减掉了，于是很多的家长就不淡定了，因为根本就没见过这样的判试卷，年轻的老师这样的创意批改试卷实在是让人接受不了，这样的批改试卷是否真的失去了试卷批改的公平性呢？
像这样的批改试卷，无非都是随堂测试，所以老师才有了这样的创意批改，肯能是为了鼓励自己的学生，也保护了学生的颜面，所以就有借分数这一说。
但是90后这批老师的操作明显是区别了70、80后的老师，他们喜欢在批改作业的时候在学生的作业下方用自己的方式表达出自己的看法，对于很多上了年纪的老师看来这是不成熟的表现，每天学生的作业那么的多。
哪有时间在下面抒发自己的情绪和想法，所以除了一些家长对90后的老师有看法，就连一些年老的老师对年轻的教师也是有不同的看法的。
二、90后老师的教学方式是否能接受
像90后老师的教学方式不知道大家是否都能接受，当然对于比较古板的家长来说，可能觉得老师不够稳重，但是绝大部分的家长还是很喜欢这样的老师的，说明老师始终保持着激情面对每一个学生，每一本作业，不仅考虑到学生的成绩，也考虑到学生的内心，所以这样的90后老师是受大家喜欢的。
这样的90后老师，在每一本作业后面都写了鼓励的话或者自己的建议，在家长看来他们是认真的完成了自己的工作，在学生开来他们可爱的绘画和表扬温暖了学生的内心，要不让怎么会有那么多的学生都喜欢年轻的老师，喜欢和他们打成一片呢。
所以我觉得90后的老师不仅有自己的教学方式，而且自己的教学方式也很独特，所以在整个的教育体系当中我们应该去包容任何的教育方式，只要是孩子喜欢的，教育就是成功的，所以只有家长的多多包容，教师才能更集中全力的为孩子的教学而努力。
总结：
总而言之，教育也是任重而道远，所以教育本身就不是只有一种模式，随着时代的发展，现在的孩子更希望自己的生活当中父母成为朋友，学校里面老师也能把自己当成朋友，所以新的教学方式可能不适合父母这一代的教育方式，但是适合孩子的。